LernschmiedeLernschmiede – Nachhilfe auf AugenhöheLernschmiede Radebeul

Lernschmiede Radebeul

Seit 2011 arbeitet unsere Nachhilfeschule auf der Meißner Straße 134. Seit Beginn 2016 heißen wir Lernschmiede – Nachhilfe auf Augenhöhe.

Die Unterrichtsräume

Flur der Lernschmiede Radebeul

Wer mit Erfolg lernen möchte, braucht hierfür eine angemessene Umgebung. Die Lernschmiede Radebeul verfügt über 6 helle, moderne Unterrichtsräume. Für jeden Raum wurde ein individuelles Gestaltungskonzept erstellt und umgesetzt.

Neben Sitzgruppen mit Tischen für das Erarbeiten und Vertiefen von Lerninhalten verfügen die Räume auch über Arbeitsbereiche mit Computerplätzen.

Unser Team in Radebeul

Pierreandrea Milia

Büroleiter

Ich bin Pierreandrea Milia, geboren und aufgewachsen in Sardinien und jetzt mit Herz und Seele Sachse und Büroleiter in der Lernschmiede Radebeul.

Einige kennen mich schon als Lehrer für Latein und Französisch. Als ihr Ansprechpartner habe ich immer ein offenes Ohr und suche gemeinsam mit ihnen nach unkomplizierten Lösungen. Dabei ist es egal, ob es sich um Beratungstermine, neue Kurse, Stundenpläne oder Elterngespräche handelt.

 

 

Chantall

Englisch (Grundschule)

Ich versuche die Schüler mit ihren individuellen Problemen zu sehen. Das Schöne ist, dass ich nicht nur einfach Nachhilfe gebe, sondern die Schüler auch in ihrer Persönlichkeit kennenlernen darf. Sie erzählen mir, wie sie ihre Freizeit verbringen, was sie in der Schule machen und was sie verärgert.

Dies hilft mir dabei, auf sie einzugehen und den Unterricht passend für sie zu gestalten. Nachhilfeschüler müssen Aufgaben bearbeiten, die ihnen zumeist keinen Spaß machen. Um so schöner ist es für mich, wenn ihre Augen sagen: „Ich habe es endlich verstanden!“.

Lasse

Mathematik

Es gibt Tage in der Nachhilfe, an denen man komplizierte Sachverhalte verständlich erklären kann. Bekommt man dann die Rückmeldung der Schüler: „Das ist ja ganz einfach.“- hat man sein Ziel erreicht.

Der Schüler wird dies nicht so schnell verlernen und plötzlich findet er auch Spaß an der Mathematik, was sich wiederum positiv auf die Zensuren auswirkt.

Je länger ich bei der Nachhilfe arbeite, desto öfter kommen diese Tage, an denen ich zufrieden nach Hause gehe; mit dem Wissen, jemandem nachhaltig Mathematik beigebracht zu haben.

Herrmann

Deutsch, Geschichte

Die Meißner Straße ist ein Symbol für buntes Leben, nicht nur viele Geschäfte und Wohnhäuser grenzen an sie an, sondern auch kulturelle Einrichtungen wie Theater und die Musikschule. Der Nachhilfeunterricht passt sich da wunderbar ein. Wir arbeiten an vielen Baustellen gleichzeitig. Das Fach stellt nur einen Teil in dem komplexen System an verschiedenen Problembereichen des Schülers oder der Schülerin.
Wie auf der Meißner Straße ist auch in der Nachhilfe immer geschäftiges Treiben. Aber auch hier gibt es, ähnlich den verschiedenen Häusern an der Meißner Straße, verschiedene Charakter. Alle bringen immer neue Blickwinkel und Ideen, alle haben ihre eigene Geschichte und alle folgen diesem einen Ziel: Spaß am Lernen zu entwickeln.

Florian

Deutsch, Englisch

Mehr als Schule – Das ist es, was Nachhilfe für mich bedeutet. Die Möglichkeit, mit den Schülerinnen und Schülern ins Gespräch zu kommen und beim Lehren gleichzeitig selbst zu lernen und Spaß zu haben. Nicht nur auf eine Sache versteift sein, sondern Raum zum fächerübergreifenden Unterricht zu haben und auch zu nutzen und dafür, auch mal über den „Tellerand“ der Schule hinauszuschauen.

Schülerinnen und Schüler als Gesprächspartner betrachten – Ja, auch Schülerinnen und Schüler haben eine Meinung und diese ist nicht selten gut überlegt und begründet. Das Gespräch ist also auch für mich als Nachhilfelehrer eine Chance, mir andere Standpunkte anzuhören und neue Sachverhalte zu lernen.

Freude und Lernen sind keine Gegensätze – Kaum eine Schülerin oder ein Schüler wird sagen, dass sie/er an Schulunterricht viel Freude hat, schon gar nicht, wenn sie/er in besagtem Fach zur Nachhilfe kommen soll. Diese Diskrepanz zu überwinden, auch Ungeliebtes zu etwas zu machen, was mit Freude verbunden ist, ist in jeder Nachhilfestunde eine Herausforderung und gleichzeitig ein spannender Anreiz, an welchem man als Nachhilfelehrer mit jeder Einheit wächst.

Maike

Mathematik, Physik

Eine Schülerin hatte Probleme mit senkrecht und waagerecht verschobenen Parabeln und deren Scheitelformen. An Hand des Tafelwerkes erklärte ich ihr die Formen und was die einzelnen Variablen in der Gleichung bewirken. Ungeübt im Umgang mit dem Tafelwerk, weil es in ihrer Schule nicht genutzt wird, staunte sie, welches Hilfsmittel da zur Verfügung steht.

Unsere Rechnungen ergaben, dass die vom Lehrer vorgegebenen Lösungen falsch waren. Sie sagte dann ganz verzweifelt:“Den Mathelehrer verstehe ich auch nicht.“ Da mussten wir einfach lachen und am Ende der Nachhilfestunde beherrschte sie alles rund um die Scheitelform.

Kontakt zur Lernschmiede

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Bürosprechzeiten

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Für Fragen oder Terminvereinbarungen erreichen Sie uns telefonisch von 8.00 bis 20.00 Uhr.

Sollten Sie einmal außerhalb der Bürozeiten einen Gesprächstermin wünschen, vereinbaren Sie gerne einen Termin, wir haben immer für Sie Zeit.

Anfahrt und Kontakt

Meißner Straße 134
01445 Radebeul
Telefon: 0351/83 655 625 oder 015203541765
E-Mail: radebeul@nachhilfe-lernschmiede.de

Das sagen Schüler und Eltern

Wir bedanken uns ganz herzlich für die tolle Arbeit; Maja hat immer sehr gern und vor allem motiviert an ihrem Unterricht teilgenommen.

Für die nette und professionelle Nachhilfe bzw. Begleitung möchte ich mich noch ein mal ganz herzlich bedanken.

Liebe Frau Merten,
ich möchte mich auf jeden Fall bei Ihnen und Ihrem Team sehr herzlich bedanken. Es hat alles sehr gut geklappt und ihre Beratung anfangs hat sich auch sehr bestätigt. Ich habe Sie und ihr Team auch schon oft weiter empfohlen. Vielen Dank und alles Gute für Sie.

Beratungsgespräch

Gern beraten wir Sie ausführlich und finden mit Ihnen zusammen das passende Angebot für Ihre Bedürfnisse.