Unsere Nachhilfe ist vielseitig, bunt und offen für Neues.
Wir gehen höflich, fair und freundlich miteinander um.

Manchmal steckt hinter Lernproblemen mehr als der Stoff: Stress, Druck, Motivation, Konflikte oder einfach zu viele offene Fragen. In unserem Offenen Ohr kannst du (oder Sie als Eltern) alles ansprechen – ohne Bewertung. Wir hören zu, ordnen gemeinsam und finden konkrete nächste Schritte.
Offenes Ohr – Elternsprechstunde: NEU! ab 18.2.2026
Jeden Mittwoch 18-19 Uhr per Zoom
Zoom-Link: https://zoom.us/j/94650234274
E-Mail: offenesohr@nachhilfe-lernschmiede.de
Komm vorbei, wir freuen uns!
Steffi und Adrian
Unsere Standorte
Online-Unterricht
Natürlich unterrichten wir nicht nur vor Ort, sondern auch online.
Ruft einfach in eurer Lernschmiede an und ihr erhaltet eure Zugangsdaten. Wir sehen uns im Netz!
Spezielles Kursangebot
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Aktueller Beitrag
LernschmiedLer und ihre Fotos – Sommerferien 2025 - Bereits zum achten Mal sind die LernschmiedLer mit Kamera und Handy in den Sommerferien unterwegs gewesen und haben für uns „bildliche“ Eindrücke gesammelt.
Die Fotos vermitteln Eindrücke von Reisen, Urlaubszielen und Freizeitaktivitäten wie z.B. Wandern in Spanien, Strandurlaub an der Westküste Frankreichs, Krokodile beobachten auf der Insel Borneo oder Austoben im Kletterpark.
Unsere NachhilfelehrerInnen
Wir als NachhilfelehrerInnen übernehmen eine wichtige Aufgabe, wir haben uns als Ziel gesetzt unsere Schüler erfolgreich für die Schule vorzubereiten, mit Freude am Lernen und Spaß am Schulstoff. Natürlich arbeiten wir in der Nachhilfe auch Wissensdefizite auf.
Wir bieten Nachhilfe für jeden Schüler aller Fächer, Klassenstufen und Schulen – egal ob Grundschule, Oberschule, Abiturprüfung oder Berufsschule. Vor Allem ist uns die individuelle Zusammenarbeit mit unseren Schülern wichtig, um sie bestmöglich zu fördern.
Um diesen Ansprüchen gerecht zu werden, stellen wir hohe Anforderungen an unsere Nachhilfelehrer. Da unsere Lehrer überwiegend studentische Lehrkräfte sind, bringen sie ihre fachliche Qualifikation und didaktischen Erfahrungen ein.




